La sociedad de hoy necesita maestros comprometidos con la mejor formación de los niños y jóvenes. El Graduado en Educación Infantil, a lo largo de los cuatro años de estudio, abarca varias dimensiones inseparables. Por una parte el conocimiento profundo de las materias que se van a impartir. Por otro el conocimiento de la psicología del niño y el adolescente y de los procesos psicológicos que entran en juego en los aprendizajes.
Esta formación sería incompleta sin la experiencia y la posibilidad de aplicación de conocimientos que suponen las prácticas en centros educativos. Para ello, contamos con convenios de colaboración con numerosas instituciones educativas que nos ayudarán a hacer de ti el profesional que todos deseamos.
Programa:
Primer curso
HOMBRE, FAMILIA, ESCUELA Y SOCIEDAD
DIDÁCTICA GENERAL
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD
HISTORIA DE OCCIDENTE
TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN EFICAZ
DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA
ORGANIZACIÓN DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL
OBSERVACIÓN Y EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL
Segundo curso
HISTORIA DE LAS TEORÍAS Y LOS SISTEMAS EDUCATIVOS CONTEMPORÁNEOS
DESARROLLO PSICOMOTOR
DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE
ORIENTACIÓN ESCOLAR Y ATENCIÓN A LAS FAMILIAS
METODOLOGÍA DEL JUEGO
EDUCACIÓN PARA LA RESPONSABILIDAD SOCIAL
EDUCACIÓN Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
DESARROLLO SOCIOAFECTIVO
NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN
DESARROLLO DE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS I
Tercer curso
LITERATURA Y VALORES
DESARROLLO DE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS II
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO
CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL
INGLÉS
PRACTICUM I
Elegir dos optativas que sumen 12 créditos (una por cada semestre):
BASES NEUROFISIOLÓGICAS EN EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
ATENCIÓN A LOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DERIVADAS DE DÉFICIT MOTOR O SENSORIAL
FONÉTICA Y FONOLOGÍA DE LA LENGUA INGLESA
RELIGIÓN, CULTURA Y VALORES
METODOLOGÍAS ALTERNATIVAS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
ATENCIÓN A LOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DERIVADAS DE TRASTORNOS PSÍQUICOS Y DE PERSONALIDAD
METODOLOGÍA PRÁCTICA DE LA LENGUA INGLESA
EL MENSAJE CRISTIANO: SÍNTESIS DE LA FE CRISTIANA
De la relación de asignaturas optativas que configuran el plan de estudios, los alumnos podrán escoger entre las asignaturas que la Universidad oferte cada curso académico y que serán publicadas en el libro de Planes de Estudios para la matrícula. Así mismo la Universidad, una vez finalizado el periodo de matrícula se reserva el derecho de apertura de dichas asignaturas optativas dependiendo del número de alumnos matriculados.
Asignaturas optativas que conforman Menciones Cualificadoras (entre 3º y 4º):
1. Mención Cualificadora: Estimulación Temprana
1. Bases Neurofisiológicas en el Desarrollo del Aprendizaje
2. Metodologías Alternativas en la Educación Infantil
3. Estimulación Sensorial, Motriz y Cognitiva
4. Elaboración de Materiales para la Estimulación Temprana
2. Mención Cualificadora: Atención a las Necesidades Educativas Especiales
1. Atención a los Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales Derivadas de Déficit Motor o Sensorial
2. Atención a los Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales Derivadas de Trastornos Psíquicos y de Personalidad
3. Atención a los Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales Derivadas de Trastornos Generales del Desarrollo
4. Atención a los Estudiantes con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo Derivadas de la Incorporación Tardía al Sistema Educativo y Altas Capacidades
3. Mención Cualificadora: Lengua Extranjera
1. Fonética y Fonología de la Lengua Inglesa
2. Metodología Práctica de la Lengua Inglesa
3. La Organización del Currículo de la Lengua Inglesa en el Sistema Educativo Español
4. Literatura Infantil en Lengua Inglesa y su Didáctica
4. Mención Cualificadora: Religión Y Moral Católica y su Pedagogía
1. Religión, Cultura y Valores
2. El Mensaje Cristiano: Síntesis de la Fe Cristiana
3. Pedagogía de la Religión
4. Raíces Cristianas de la Cultura. Síntesis de Fe
5. Didáctica Específica de la Enseñanza Religiosa Escolar
Cuarto Curso
EDUCAR DESDE EL EVANGELIO
ÉTICA Y DEONTOLOGÍA
DIDÁCTICA DE LA LENGUA EXTRANJERA
PRACTICUM II
TRABAJO FIN DE GRADO
ASIGNATURAS OPTATIVAS (Elegir 12 créditos)
ESTIMULACIÓN SENSORIAL, MOTRIZ Y COGNITIVA
ELABORACIÓN DE MATERIALES PARA LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA
ELABORACIÓN DE MATERIALES PARA LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA
ATENCIÓN A LOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DERIVADAS DE TRASTORNOS GENERALES DEL DESARROLLO
ATENCIÓN A LOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO DERIVADAS DE LA INCORPORACIÓN TARDÍA AL SISTEMA EDUCATIVO Y ALTAS CAPACIDADES
LA ORGANIZACIÓN DEL CURRÍCULO DE LA LENGUA INGLESA EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL
LITERATURA INFANTIL EN LENGUA INGLESA Y SU DIDÁCTICA
PEDAGOGÍA DE LA RELIGIÓN
RAÍCES CRISTIANAS DE LA CULTURA. SÍNTESIS DE FE.
DIDÁCTICA ESPECÍFICA DE LA ENSEÑANZA RELIGIOSA ESCOLAR
ACTIVIDADES FORMATIVAS COMPLEMENTARIAS
De la relación de asignaturas optativas que configuran el plan de estudios, los alumnos podrán escoger entre las asignaturas que la Universidad oferte cada curso académico y que serán publicadas en el libro de Planes de Estudios para la matrícula. Así mismo la Universidad, una vez finalizado el periodo de matrícula se reserva el derecho de apertura de dichas asignaturas optativas dependiendo del número de alumnos matriculados.
Asignaturas optativas que conforman Menciones Cualificadoras (entre 3º y 4º):
1. Mención Cualificadora: Estimulación Temprana
1. Bases Neurofisiológicas en el Desarrollo del Aprendizaje
2. Metodologías Alternativas en la Educación Infantil
3. Estimulación Sensorial, Motriz y Cognitiva
4. Elaboración de Materiales para la Estimulación Temprana
2. Mención Cualificadora: Atención a las Necesidades Educativas Especiales
1. Atención a los Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales Derivadas de Déficit Motor o Sensorial
2. Atención a los Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales Derivadas de Trastornos Psíquicos y de Personalidad
3. Atención a los Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales Derivadas de Trastornos Generales del Desarrollo
4. Atención a los Estudiantes con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo Derivadas de la Incorporación Tardía al Sistema Educativo y Altas Capacidades
3. Mención Cualificadora: Lengua Extranjera
1. Fonética y Fonología de la Lengua Inglesa
2. Metodología Práctica de la Lengua Inglesa
3. La Organización del Currículo de la Lengua Inglesa en el Sistema Educativo Español
4. Literatura Infantil en Lengua Inglesa y su Didáctica
4. Mención Cualificadora: Religión Y Moral Católica y su Pedagogía
1. Religión, Cultura y Valores
2. El Mensaje Cristiano: Síntesis de la Fe Cristiana
3. Pedagogía de la Religión
4. Raíces Cristianas de la Cultura. Síntesis de Fe
5. Didáctica Específica de la Enseñanza Religiosa Escolar
